U učionici, izvan kurikuluma
Visar Kukaqi vidi rano obrazovanje dece kao prostor za iskorenjivanje predrasuda.
Predrasude su često dolazile kroz komentare i sitne reči, kroz način na koji su nastavnici ili učenici pretpostavljali ko će znati odgovor, a ko ne.
Kukaqi je počeo da volontira još u srednjoj školi. Fotografija: Ferdi Limani / K2.0
Bio je tih, često mu je bilo prijatnije da sedi kod kuće nego da se priključi nekoj grupi. Znao je šta znači biti u učionici, a ne osećati se potpuno opušteno.
„Obrazovanje vidim kao vid aktivizma jer unutar jednog razreda učenici uče o društvenim nepravdama“, kaže Kukaqi. Fotografija: Ferdi Limani / K2.0
Kukaqi ne voli da stvara veliku distancu između sebe i učenika. Fotografija: Ferdi Limani / K2.0
Dafina Halili
Dafina Halili je i stariji novinar K2.0. Teme kojima se uglavnom bavi su vezane za ljudska prava i socijalnu pravdu. Dafina ima magistarski u oblasti različitosti i medija sa Univerziteta Westminster, London (UK).
Ovaj članak je napisan na albanskom.